皆静观嵊蓝如何反击或自保。
嵊蓝依然一无所察，听闻马头琴顺流直下，自己的叮叮咚咚显得完全多余，便放弃了主旋律，挑出袅袅余音，围绕着马头琴安慰抚摸，如同年长的姐姐用温柔的态度坚定地面对撒泼打滚的弟弟，让他自觉自愿地消声，并自惭形秽。
最后猴子已到了低音区的极限，再维持不住杀势，而扬琴声却弱而不伤，歇而未止。二人同时有感于心，一同停手，静听余音绕梁。
老师痴迷地道：“汝二人得之矣。”他的法相鹈鹕也沉沉睡去。
下课铃及时响起，猴子瞟了嵊蓝一眼，目光复杂。而嵊蓝则开心地冲猴子一笑，似乎二人不是在争夺一哥，而是兄友弟恭，和睦一家亲……
猴子将马头琴放到老师手边，再不看嵊蓝，便向操场走去。
目标，三十七。
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